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課程名稱 |
臺灣現代詩
Taiwan Modern Poetry |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
劉正忠 |
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課號 |
CHIN1095 |
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課程識別碼 |
101 16890 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
博雅101 |
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備註 |
A1:文學與藝術
總人數上限：200人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「現代詩」作為一種感知世界與表達思維的特殊形式，藉由獨特的語言組合，表現自我並回應社會。研讀名家詩篇，一方面可以增強語文運用與文學感受的能力，一方面可以感知詩意賴以成立的知識、歷史與社會脈絡。本課程將藉由文篇細講、小組討論與課後練習，使「詩」成為一種重要的文化素養。 |
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課程目標 |
細讀現代詩名家名篇，研討詩篇之構成要素，養成以語言文字展現自我的習慣，並理解 詩人在臺灣脈絡下產生的思維與情感。 |
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課程要求 |
每週撰寫課後心得，並完成期中報告、期末報告。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
教師自編講義。 |
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參考書目 |
1.馬悅然、奚密、向陽：《二十世紀台灣詩選》，麥田文化公司。
2.林燿德、簡政珍：《新世代詩人大系》，書林書局。
3.楊牧：《一首詩的完成》，洪範書店。
4.簡政珍：《臺灣現代詩美學》，揚智文化公司。
5.劉正忠：《現代漢詩的魔怪書寫》，臺灣學生書局。
6.廖偉棠：《玫瑰是沒有理由的開放：走近現代詩的40條小徑》，新經典文化公司。
7.特里·伊格爾頓：《如何讀詩》，北京大學出版社。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末報告 |
30% |
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2. |
期中報告 |
20% |
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3. |
平常作業 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9.27 |
◎第01講：工業時代的詩 |
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第2週 |
10.4 |
◎第02講：蕾一樣地禁錮著花 |
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第3週 |
10.11 |
◎第03講：恕我巧奪天工了【國慶日】 |
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第4週 |
10.18 |
◎第04講：正經的男子走著 |
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第5週 |
10.25 |
◎第05講：悲哀伸出貓的腳爪 |
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第6週 |
11.1 |
◎第06講：死不透的歌 |
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第7週 |
11.8 |
◎第07講：天狼星論戰 |
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第8週 |
11.15 |
◎第08講：同溫層的故事 |
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第9週 |
11.22 |
◎第09講：時間與茶器 |
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第10週 |
11.29 |
◎第10講：蛇群如雨勢凌波 |
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第11週 |
11.29 |
◎第11講：燒腦與驚心 |
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第12週 |
12.6 |
◎第12講：即物主義 |
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第13週 |
12.13 |
◎第13講：斷雁叫西風 |
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第14週 |
12.20 |
◎第14講：燒腦與驚心 |
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第15週 |
12.27 |
◎第15講：文明初啟 |
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第16週 |
1.3 |
◎第16講：卮言如葡萄漫衍 |
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第17週 |
1.14 |
◎外1篇：日治台灣詩 |
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第18週 |
1.21 |
◎外2講：中國現代詩 |